KulturStarter

Mai
15
2017

Schulzirkus „Lisamartoni“

lisamartoniAn diesem Wochenende feiert der Schulzirkus „Lisamartoni“ sein zehnjähriges Jubiläum. Das Lise-Meitner-Gymnasium Böblingen und die Martinsschule Sindelfingen (SBBZ mit dem Förderschwerpunkt Lernen) arbeiten seit 2007 im Rahmen des Projektes Schulzirkus LISAMARTONI zusammen. Auch KulturStarter des Lise-Meitner-Gymnasiums standen in den letzten Jahren immer wieder in der Manage und auch vom 19. bis 21. Mai sind KulturStarterinnen mit dabei. Darüber hinaus planen die KulturStarter des LMG Kulturtage und drehen einen Schultrailer.

Mai
10
2017

KulturStarter als feste Institution am Eschbach-Gymnasium Stuttgart

Ks EschbachBereits seit der ersten Ausbildungsrunde 2013 betreut Herr Sinha, Lehrer am Eschbach-Gymnasium, die KulturStarter an seiner Schule und in jedem Jahr nehmen neue Schüler*innen am Seminar teil. Er schreibt: „Die Kulturmentoren vom Eschbach-Gymnasium Stuttgart-Freiberg der bereits vierten Generation bereichern unsere kulturelle Schulentwicklung auch in diesem Frühjahr in erfreulicher Weise.“ Gemeinsam organisieren die KulturStarter beispielsweise regelmäßig Poetry Slam-Workshops und Wettbewerbe. Die Schülermentoren begeistern ihre Mitschüler*innen und die Lehrkräfte für die Kunst der Slam Poetry und etablieren das Format langfristig in der Schule. Eine weitere Gruppe hat eine Schülerzeitung gegründet, das „Eschblatt“. eschblattDie Zeitung ist online über die Schulhomepage abrufbar. Die Jugendlichen haben selbst ein Logo gestaltet und berichten über alles, was Schüler*innen oder auch Lehrer*innen der Schule interessieren könnte. Ihr Repertoire reicht von kreativen Texten, die beim Poetry Slam aufgeführt wurden, über AG-Berichte (Orchester,..), Haustier- und Freizeitgestaltungstipps bis zu Satire (über Schulleben und mehr).

Apr
25
2017

KulturStarter als Multiplikator*innen

Kulturbrett HorbIn einigen Schulen haben die KulturStarter, neben anderen Aktivitäten, ein „Kultur-Brett“ geschaffen. Auf dieser Tafel informieren sie die Mitschüler*innen über aktuelle Musikalben oder Bücher, Kulturveranstaltungen in der Schule oder der Stadt, aber auch Teilnehmer*innen für Kulturprojekte können dort gesucht und gefunden werden. Am Martin-Gerbert-Gymnasium in Horb finden bereits sehr viele kulturelle Aktivitäten statt. Das Ziel der KulturStarter war es nun, diese verschiedenen AGs, Projekte oder Veranstaltungen sichtbar und bekannter zu machen. Sie haben neben ihrem „Kulturbrett“ auch einen Briefkasten angebracht und so Ideen und Vorschläge ihrer Mitschüler*innen zu sammeln.

Apr
10
2017

Medienwettbewerb an der Uhland-Realschule Göppingen gestartet

Medienwettbewerb Plakat als BildDie beiden KulturStarter der Uhland-Realschule Göppingen, Eliya und Fabian,  veranstalten einen Medienwettbewerb an drei Schulen. Schüler*innen aller Klassenstufen der drei Realschulen in Göppingen können ein Foto oder einen Kurzfilm einreichen.

Das Thema ist frei wählbar, bei den Kurzfilmen sind die Genre Action oder Komödie möglich. Gemeinsam mit den Kooperationslehrer*innen der drei Schulen bewerten die beiden Projektverantwortlichen dann unter anderem die Kreativität und die technische Umsetzung der eingereichten Arbeiten. Die besten drei Fotos/Filme erhalten einen Preis.

Mit nebenstehendem Plakat und über Werbung in den Klassen wird der Wettbewerb gerade in den Schulen bekannt gemacht.

Apr
4
2017

4. Tag KulturStarter-Gruppe Stuttgart 2

Gruppenbild S2Die diesjährige Schülermentoren-Ausbildungsrunde endete mit dem Abschlusstag der Stuttgart 2-Gruppe am 23. März. Die Schüler*innen trafen sich im Werkstatthaus Stuttgart, um ihre kulturellen Schulprojekte vorzustellen und das Zertifikat zu empfangen. An den verschiedenen Schulen hatte sich in der Zeit vom letzten Seminar im Herbst bis jetzt einiges getan:
Die KulturStarter der Carl-Friedrich-Gauß-Schulen haben beispielsweise einen Kulturtag mit den VKL-Klassen organisiert, an dem Schüler*innen aus 22 verschiedenen Ländern ihr traditionelles Essen, Tänze, Musik und Theaterstücke aufführten. An der Jahn-Realschule Stuttgart wurde ein Bücherregal zum Bücher spenden und tauschen aufgestellt und ein Bastelnachmittag veranstaltet. _DSC0184An der Uhland Realschule Göppingen startet jetzt ein Medienwettbewerb und am Lise-Meitner-Gymnasium Böblingen wird gerade ein Schultrailer gedreht.

Der Vormittag schloss ab mit der Zertifikatsvergabe, die die Schüler*innen zu offiziellen Schülermentoren kultureller Jugendbildung machte. Nach der Mittagspause, in der es Pizza gab, starteten die Workshops in den verschiedenen Werkstätten des Werkstatthauses Stuttgart. Dies Mal hatten die KulturStarter die Wahl zwischen analoger Fotografie, Töpferei, Malerei und Möbelbau.

_DSC0179So lernten ein paar der Schüler*innen den Umgang mit einer Lochkamera und konnten in einem Fotolabor ihre Fotos direkt entwickeln. Beim Töpfer-Workshop lernten die KulturStarter die Drehscheibe kennen. Sie erfuhren, wie das Töpfern mit den richtigen Handgriffen und einer ruhigen Haltung am besten funktioniert. Auch bei der Malerei ist eine ruhige Hand von Vorteil, denn die Teilnehmer*innen arbeiteten mit Tusche und Pinsel. Zunächst führten sie einige Übungen durch, indem sie sich gegenseitig zeichneten. Ihr jeweils bestes Bild konnten sie dann mit einer besonderen Drucktechnik v und Möbel ervielfältigen.

Bei dem Möbelbau-Workshop wurde in der Werkstatt mit Holz gearbeitet. Der Werkstatt-Meister zeigte den KulturStartern, wie man mit einfachen Arbeitsschritten einen Holzstuhl nach den Vorlagen des Designers Enzo Mari herstellt. _DSC0208In zwei Gruppen wurden Bretter gesägt und zusammengenagelt und es entstand jeweils ein Stuhl.

Am Abend trennten sich die Wege und somit endete das Schülermentoren-Programm von 2016/17 der LKJ!

Apr
3
2017

KulturStarterin erhält Förderpreis ihrer Schule

Foto: Ernst Sigle Gymnasium

Foto: Ernst Sigle Gymnasium

Carrie Li, eine KulturStarterin des Ausbildungsjahrgangs 2013/2014, und Hosnijah Mehr haben im März den Stiftungspreis des Vereins der ehemaligen Schüler und der Freunde des Ernst-Sigle-Gymnasium erhalten. Damit wurde ihr langjähriges und nachhaltiges Engagement für die Kunst des Poetry Slams an ihrer Schule gewürdigt. Dr. Jakob Sigle, Vorstandsvorsitzender des Fördervereins, überreichte beiden Schülerinnen den Preis in Höhe von 100 Euro. ESG Freunde PreisträgerinnenZuvor hatten die beiden Schülerinnen die Mitgliederversammlung des Vereins mit zwei Slam-Beiträgen von ihrem Können überzeugt. Laudator Christian Huster lobte die Leidenschaft, mit der die beiden Künstlerinnen den Poetry Slam an der Schule ins Leben gerufen und nachhaltig etabliert hätten. Gemeinsam mit dem Deutschlehrer leiten Carrie Li und Hosnijah Mehr die Poetry Session AG, um jüngeren Schüler*innen die Poesie und Vielfalt der Sprache näher zu bringen.

Mrz
21
2017

Tag 4 für die KulturStarter in Heidelberg

Motiviert trafen am 20. März die KulturStarter im Kulturfenster in Heidelberg ein. Man hatte sich nach der langen Zeit, in der man sich nicht gesehen hat, viel zu erzählen. Aber dann ging es auch schon los mit den Präsentationen über die kulturellen Projekte an den Schulen.
Die Schüler*innen hatten kurz Zeit die Ergebnisse oder Zwischenstände auf einem Plakat festzuhalten oder haben schon im Vorhinein eine PowerPointPräsentation erstellt.

_DSC0039Einige der Projekte sind bereits abgeschlossen, wie zum Beispiel das der Dietrich Bonhoeffer Schule. Die KulturStarter führten hier am Tag der offenen Tür einen Poetry Slam Workshop für die 4. Klässler durch. Dabei erklärten sie, was Poetry Slam ist und trugen selbstgeschriebene Texte vor. An der Drais Realschule Karlsruhe wurde ebenfalls ein Workshop angeboten: Urban Knitting. Schüler*innen der Unterstufe gestalteten mit Wolle Teile des Schulhauses um, wobei auch eine Strickschablone zum Einsatz kam. Die beiden KulturStarterinnen der Seckenheimschule Mannheim wollten ursprünglich die Schulbänke bemalen, was aber von Seiten der Stadt nicht möglich war. Doch sie wussten sich zu helfen und kamen auf die Idee, _DSC0069den Schulgarten mit Windspielen, Blumen, und kleinen Kunstwerken zu gestalten, was auch zusammen mit den 9. Klassen umgesetzt werden wird.

Nach einer Pizza-Pause nahmen die Teilnehmer*innen an den Workshops teil. Es wurde Graffiti, Parcours und Medien angeboten.
Auf dem Seminar im Herbst konnten ein paar der KulturStarter schon in StreetArt und die Arbeit mit Spraydosen reinschnuppern. Diesmal konnten sie sogar eigene Kunstwerke auf eine Wand _DSC0079sprayen. Das hat allen sichtlich Spaß gemacht und die bunte Wand konnte sich am Ende des Tages wirklich sehen lassen.
Sportlich ging es dann für die Parcours-Teilnehmer*innen durch Heidelberg. Ihnen wurden Elemente des Parcours beigebracht, die sie an Mauern, Hindernissen und auch Spielplätzen ausprobieren konnten. Die teilweise schwierigen Übungen, wie zum Beispiel eine Sprungrolle auf dem Boden, meisterten alle sehr gut.
Mit iPads erstellten die technisch interessierten Schüler*innen kleine Clips, in denen sie sich filmten und verschiedene Geräusche aufnahmen, die sie dann zu kleinen Musik-Video-Arbeiten verbanden._DSC0077

Nun war es auch schon Zeit Abschied zu nehmen, aber die KulturStarter schauen auf einen sehr interessanten Abschlusstag der Schülermentoren-Ausbildung zurück.

Mrz
16
2017

4. KulturStarter-Tag der Konstanzer Gruppe

Am 9. März 2017 traf sich die Konstanzer KulturStarter-Gruppe ein letztes Mal zum vierten und finalen Ausbildungstag. Da die Schüler*innen zum größten Teil nicht aus der Konstanzer Umgebung, sondern aus ganz Baden-Württemberg stammten, bot es sich an, den Tag im Stuttgarter Werkstatthaus zu verbringen.

Der Vormittag bestand aus den Präsentationen der Schüler*innen über den Stand ihrer Projekte. Dafür gestalteten die Teilnehmer*innen jeder Schule ein Plakat oder eine PowerPoint, die folgende Fragen beantworten sollten: Was habt ihr als KulturStarter umgesetzt? Was waren die Herausforderungen? Was wollt ihr noch umsetzen?_DSC0139

Viele kulturelle Projekte sind derzeit schon in der Planung und Vorbereitung. Am 31.03. findet beispielsweise ein Frühlingsball an dem Otto-Hahn-Gymnasium in Tuttlingen statt, an dem die ganze Schule teilnimmt. Dafür wird auch ein Tanzkurs angeboten. Im Klettgau-Gymnasium Tiengen ist gerade eine Wandgestaltung mit Graffiti in Planung und in der Schillerschule Bretten organisieren die KulturStarter einen Zeichenwettbewerb zum Thema Natur. Nun folgte die feierliche Zertifikatübergabe, die die Teilnehmer*innen zu offiziellen KulturStartern machte.

_DSC0121Nach einer Stärkung mit Pizza, starteten nachmittags die Workshops, die alle im Werkstatthaus stattfanden. Zur Auswahl standen Malerei, Medien/Trickfilm und Fotografie. Die künstlerisch interessierten KulturStarter zeichneten im Atelier des Hauses mit Tusche und fertigten Drucke an. Die Ergebnisse waren beeindruckend!

Im Fotografie-Workshop lernten die Schüler*innen unter anderem, wie man die Kamera einstellt, um die besten Fotos zu erzielen. Dieses Wissen wendeten sie gleich an und fotografierten im ganzen Haus und portraitierten sich auch gegenseitig.IMG_7865

Im Trickfilm-Studio erstellten die KulturStarter Figuren aus Knete, die dann die Stars des Trickfilms waren. Auch aus Fotos wurden bunte und beeindruckende Trickfilme erstellt.

Alle hatten so viel Spaß, dass es ihnen schwerfiel sich am Ende des Tages zu verabschieden.

Feb
20
2017

Graffiti-Projekt an der Fritz-Boehle-GWRS Emmendingen

Emmendingen Die KulturStarter der Fritz-Boehle-Grund- und Werkrealschule Emmendingen, Cam Tu, Alisha, Julia, Fabijona, Maria, Mihael und Malick, haben ihr erstes KulturStarter-Projekt durchgeführt. Gemeinsam mit dem Lehrer der beiden 6. Klassen entschieden sie sich Gefühle mit Formen und Farben darzustellen. Dafür wurden Motive ausgeschnitten und Schablonen erstellt. Anschließend sprühten die 20 Sechstklässler*innen ihre Motive auf Platten. Die KulturStarter erklärten in insgesamt sechs Stunden den Jüngeren die Technik, gaben Hilfestellungen beim Sprayen und dokumentierten die Aktion mit der Kamera.

Emmendingen EndergebnisSicherlich wird auch der StreetArt-Workshop während der KulturStarter-Ausbilung im Herbst die Jugendlichen dazu inspiriert haben, auf diese Weise kreativ zu werden. Umso schöner, dass dies gemeinsam mit dem Lehrer auch passend zu einem Unterrichtsthema durchgeführt werden konnte.

Feb
13
2017

Vierter Ausbildungstag in Stuttgart

Gruppenbild © Daniela Wolf

Gruppenbild KulturStarter Stuttgart © Daniela Wolf

Nach den erfolgreichen ersten drei Tagen der Schülermentoren-Ausbildung im Herbst 2016 fand am 8. Februar 2017 nun der letzte Tag und somit der Abschluss der Stuttgart 1-Gruppe statt. Die Besonderheit war, dass die KulturStarter erstmals im Rahmen eines Fachtags der LKJ ihre Zertifikate erhielten und an kreativen Workshops teilnehmen konnten. Der Fachtag stand unter dem Motto „Kooperationen gestalten! Wege zur kulturellen Bildung in Schulen“ und bot für die erwachsenen Teilnehmer*innen verschiedene Workshops, Thementische sowie Fachberatungen an. Auch die Schüler*innen durften vormittags an drei der Workshops teilnehmen: Trickfilm, Fotografie und Tanz. Innerhalb der kurzen Zeit entstanden so ein lustige Trickfilm, tolle Fotos mit verschiedenen Motiven wie optische Täuschung oder Portrait und die Jugendlichen erlebten, wie man beim Tanzen zum Beispiel Mathe lernen kann.

Nach der Mittagspause ging es für die KulturStarter dann in das Literaturhaus Stuttgart. Dort fand der letzte Teil ihrer Ausbildung statt. Die Schüler*innen jeder Schule stellten den Stand ihres Projektes vor, nachdem sie im vergangenen Herbst nach dem Seminar voller Ideen zurück an die Schulen kamen. Einige Teilnehmer*innen hatten eine PowerPoint-Präsentation vorbereitet, um ihre Projekte zu veranschaulichen. Die meisten Kultur-Projekte haben gerade erst begonnen und sind noch nicht beendet, aber ein paar sind schon abgeschlossen und auf große Beliebtheit in der Schule gestoßen. So wurde beispielsweise eine Graffiti-Spray-Aktion an einer Schule organisiert. Oder die Projekttage der Schule werden nun zu einer „CoolTour“.

Beim Trickfilm-Workshop © Daniela Wolf

Beim Trickfilm-Workshop © Daniela Wolf

Anschließend erhielten die KulturStarter das langersehnte Zertifikat, das sie zu offiziellen Schülermentoren für kulturelle Jugendildung macht. Pünktlich zu Kaffee und Kuchen zurück auf dem Fachtag, meldeten sich ein Schüler und eine Schülerin, um beim Abschlussplenum des Fachtags ihre Erfahrungen als KulturStarter Revue passieren zu lassen, was bei den anderen Teilnehmer*innen des Fachtags Begeisterung hervorrief. Abgerundet wurde der Tag voller Erlebnisse mit einem poetischen Resümee durch den Poetry Slammer Nikita Gorbunov.

Beim Fotoworkshop

Beim Fotoworkshop

Für die KulturStarter war es ein sehr interessanter Abschlusstag mit viel Abwechslung und neuen Erfahrungen, die im normalen Schulleben so nicht möglich gewesen wären. Sie können nun stolz an ihre Schulen als KulturStarter zurück und dort das kulturelle Schulleben mitgestalten.